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專注力、自控力提升

優盟博雅學院進行的自控力訓練,是結合了運動訓練、放松訓練、呼吸訓練、現代冥想的精髓,配合腦科學知識、身心健康的探究課程,成體系的提高,已經在教學實踐中獲得良好效果,學生在接受訓練后,學習效率、專注力、情緒控制、學習熱情以及學習成績方面有明顯提升。

以下是1位同學的課堂反饋

探索志向目標,建立內驅動力

優盟博雅學院旨在培養身心健康、創新能力強、善于解決問題、勇于承擔、具備優良核心品格價值觀的社會棟梁。要實現這樣目標的核心關鍵,是讓學生從依賴外部評價的驅動,轉化為有目標、有反思意識、追求人生理想目標實現的內部驅動,即學生的“自主發展”。當學生的內驅力建立起來,學習熱情、學習主動性等將被徹底激發出來,能夠自主的調動自身、周圍人的能量解決學習、生活中遇到的各種現實、復雜問題,從而不斷成長進步,潛力被極大激發。

以下是2位同學的總結發言:


核心素質能力的全面提升

優盟博雅學院培養的重要任務是培養提高學生的創新能力,通過具體的創新實踐成果體現。具體方法是使用小組項目式學習,完成探究性課題以及相應評估考核的系統課程,同時提高學生的批判性思維與解決問題的能力、創新能力、溝通表達與團隊合作能力。

以下是同學們課題答辯時的精彩發言:

學習效率提升,成績提高的案例

優盟博雅學院從提升學生的學習主動性、身心能量、專注力自控力、思維質量和自我管理意識等方面,幫助學生適應未來社會需要的人才培養方式,促進成績進步。第一個學期開設思辨讀寫、成長規劃課程,同時通過晨跑、專注力訓練 等方面建立身心能量訓練體系和閱讀習慣,開放自習課以及進行教師培訓等方面提升整體教學質量,打造博雅學習氛圍。

同學們進入博雅班( 博雅班特指引進了優盟博雅課程的獨立班級,同年級中還有未開設 優盟博雅課程的普通班級),3個月以來的學習成績方面就有明顯提高。整體班級的90%進步表現喜人,班級名次平均進步23名,各班進步(對比在整個年級中的統一排名)見下表。

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